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介绍:一、教材分析本课是人教A版必修2《第三章直线的倾斜角与斜率》,是高中解析几何内容的开始。...

陈潜心

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6mn | 2019-01-21 | 阅读(126) | 评论(784)
问题是数学的心脏,数学的真正组成部分是问题和问题的解决。【阅读全文】
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s7i | 2019-01-21 | 阅读(289) | 评论(943)
一、“问题导学,小组合作”学生足够的时间去讨论、思考和表师实验阶段。【阅读全文】
lt7 | 2019-01-21 | 阅读(532) | 评论(456)
通过对近几年高考语法填空试题的梳理可以发现,语法填空对主谓一致的考查具有以下特点:1.把主谓一致和动词的时态、语态结合起来考查;2.以考查动词的各种形式为主,偶尔会要求考生根据谓语动词的单复数形式来确定主语的单复数形式;3.主语的中心词有时不明确,需要考生仔细分析句子结构,找准主语中心词;4.个别题目把主谓一致和倒装句等其他知识点结合起来考查。【阅读全文】
中新网
acy | 2019-01-21 | 阅读(511) | 评论(620)
一、情境与探究相结合的教学案例设计背景在教的过程中,倡导民主平等教学,新课标下的教学最突出一点是以学生为主体,围绕以人为本的教学理念。【阅读全文】
nj5 | 2019-01-21 | 阅读(444) | 评论(80)
基因频率的相关问题从来都是高考的必考点,但染色体的基因频率计算是有些问题学生易混淆,不容易理解。【阅读全文】
dkg | 2019-01-20 | 阅读(527) | 评论(337)
高岭土理想的化学式为Al2O32SiO22H2O,其主要化学成分为Al2O3、SiO2,常混杂少量的K、Na、Ca、Mg、Fe、Ti、Mn等金属氧化物,少量的S主要以黄铁矿(FeS2)和游离硫形式存在[5]。【阅读全文】
qsz | 2019-01-20 | 阅读(809) | 评论(693)
在“光合作用”专题复习中,学生常会出现多种典型错误,如概念性错误、知识遗漏问题、缺乏科学思维,缺乏扎实的学科基础和开阔的学科视野。【阅读全文】
6jk | 2019-01-20 | 阅读(46) | 评论(43)
师:比一比这些长方形,你发现了什么生:这些长方形的形状不同。【阅读全文】
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eq5 | 2019-01-20 | 阅读(145) | 评论(216)
由此可见,数学思维是依附数学语言存在的,学习数学即掌握数学语言。【阅读全文】
s5s | 2019-01-19 | 阅读(551) | 评论(266)
本文采用微波消解ICP一AES法测定剩余污泥中的全硫含量。【阅读全文】
qs5 | 2019-01-19 | 阅读(393) | 评论(176)
要想上好一节课,必须潜心研究教材,研究学生,研究课堂活动中的每个细节和相应的处理策略,这样才能使学生认真掌握知识,学会解决相应的问题.上好“直线的倾斜角与斜率”这节课必须明确下列问题:一、明确本节课在教材中的地位和作用直线的倾斜角与斜率一节课是人教版A版教材,必修二中第三章第一节第一课时的内容,是在第一章,第二章研究图形的基础上,一种新的研究图形性质方法──解析法,解析法是以坐标系为桥梁,把几何问题转化为代数问题,通过代数运算研究几何图形的性质方法是解析几何中最基本的研究方法,本节课体现了这种方法的具体特征,是实现向解析法过渡的最好案例,它为今后如何用解析法研究几何问题奠定了基础.二、明确本节课研究的重要问题及在后续学习中的作用本节课在两点确定一条直线的基础上探讨了确定直线的另一种方法,即利用直线上一点和倾斜角能确定一条直线,并利用代数方法表示了确定直线的几何...【阅读全文】
bna | 2019-01-19 | 阅读(752) | 评论(860)
“具体表现为在现代英语中出现了大量的主谓间数的不一致现象,其数量之大,种类之多,语域之广,给人以目不暇接之感[1”]。【阅读全文】
kvx | 2019-01-19 | 阅读(546) | 评论(694)
数学学科的核心素养是什么东北师范大学马云鹏教授认为:“《数学课程标准(2011年版)》明确提出10个核心词,即数感、符号意识、空间观念……把这10个核心词表述称为数学素养是恰当的。【阅读全文】
fqs | 2019-01-18 | 阅读(266) | 评论(968)
学习课程课标“2017年版课标”内容(与公式相关):探索并掌握平面上两点之间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两平行直线间的距离;能够根据直线和圆的方程,判断直线和圆的位...【阅读全文】
cnp | 2019-01-18 | 阅读(833) | 评论(24)
睡眠较深,不易唤醒,每夜或隔几天发生尿床,甚至每夜遗尿数次。【阅读全文】
共5页

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